[闲聊扯淡]教育直播开发:直播+教育新模式的大活力

1150yunbao123shj发表于:2017-12-22 11:31:29

  
教育直播开发:直播+教育新模式的大活力
在全民直播时代,大部分东西都可以和直播联系起来,比如商城直播系统、在线抓娃娃系统、教育直播系统等,这些分别是电商、线下娃娃机、在线教育与直播相结合,今天要大家说的就是教育直播系统。
在直播+教育这个概念刚被提出的就注定了它将成为一个风口,不仅增加了学生的学习时间,增加了教育的多样性。不过从目前来看,直播+教育的这种模式还仅仅是处于一个初期阶段,也会遇到各种各样的问题。想要更加长久的发展,需要从以下几个方面进行***。
(一)优化校内直播,拓展校外直播
对于校内教育,学校应该认真分析教育直播的可行性,保证直播教师深入把握当地学生的学习水平,充分了解当地教学的进度安排,真正做到因材施教。同时,加大***、教育行政部门对落后地区教育信息化的投入,保证优质教育资源的均衡性发展。对于校外培训机构,教育直播平台应该根据相关规定对直播内容和质量进行有效监管,从而保证教育资源的优质健康,防止学习者接收到不良的垃圾信息。同时,各大教育直播平台不仅要提升教育直播的内容和质量,还应打造自身品牌,创建自身优势,在为教育者与学习者带来收益
的同时,找到适合自己发展的成熟的商业模式。
(二)完善相关制度,构建管理体系
对于在职教师的有偿补课问题,笔者的观点如下。第一,如果教育主管部门或中小学自己搭建了免费的教育直播平台,这样的教育直播可以鼓励在职教师积极参加。第二,如果
在职教师参加校外教育直播平台,那么教育主管部门和教育直播平台需要进行协商,拟出一个既有利于教师又有利于学生,同时有利于校外培训机构的有效方案,实现三者共赢。目
前,在“互联网+”时代,移动学习和自主学习愈演愈烈,教育直播符合教育行业的发展趋势,教育主管部门应该进行有效监管,实施直播教师的实名制认证,定期清除垃圾信息,使
“直播+教育”持续发展。
(三)利用交互手段,丰富教育直播
虽然“直播+教育”可以近似地实现“面对面”,但是还是存在一些问题,比如,学习者学习环境较单一、学习者与学习者之间交互受限等,如果结合当下热门的 VR、AR 或 MR 等
技术,为教育者与学习者搭建一个真正的自主学习平台,就可能实现更高层次的交互体验,将学习内容更加可视化、形象化,更加提升学习者的专注力,增强学习者的学习效果,提
高学习者的学习质量。
(四)完善学习过程,增设评价方法
教育直播平台应该使用技术手段,使教育者在后台可以观测到每个学习者的学习过程,这样当学习者出现学习注意力不专注的现象时,教育者可以对其进行远程提示,同时,教育直播平台在学习评价方面应该增设一些额外工具,教育者可以在上面发布作业,学习者也可以将完成的作业上传,然后教育者针对学习者的作业完成情况或留言,或对学习者的学习状况进行监控,从而实现学习评价。
直播+教育的这种模式还是处于成长阶段,也是创业者最好入局的时间。以低廉的成本开发一款教育直播系统,与学校进行合作获得高额盈利,而且还可以为国家的教育事业做贡献,何乐而不为呢!云豹网络科技就是一家专门提供教育直播平台的开发商,联系他们开发平台,走向成功之路。
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